В белгородских школах около 400 девятиклассников приняли участие в дополнительном этапе итогового собеседования по русскому языку

Сегодня состоялась вторая попытка для тех ребят, которые 9 февраля не прошли итоговое собеседование или не смогли присутствовать на нём по уважительной причине. Собеседование – это допуск к государственной итоговой аттестации.

Впечатлениями об экзамене поделилась девочка, которая прибыла с родителями из ДНР:

«В Новооскольской школе с углублённым изучением отдельных предметов я учусь с 1 марта 2022 года. Очень переживала – новая школа, новый коллектив, новые требования. Но мне удалось справиться с волнением и преодолеть для меня первый, но очень важный экзамен. Помогали и поддерживали ребята в классе, которые уже получили допуск к итоговой аттестации, подбадривали и придавали уверенности учителя, которые сопровождали нас в месте проведения итогового собеседования. Я очень старалась и верю, что мой первый экзамен принесёт хороший результат», – рассказала Елизавета Панкратова, учащаяся 9 «А» класса .

Итоговые собеседования по русскому языку прошли в 20 муниципалитетах региона в 115 образовательных учреждениях. Дети, которые не смогли присутствовать на экзамене, сдавали его дома в дистанционном формате.

«Собеседование проводилось в тех же школах, где обучаются ребята, поэтому никакого психологического дискомфорта они не испытывают. Оно занимает до 15 минут. Участники итогового собеседования по русскому языку будут ознакомлены с результатами итогового собеседования в своих образовательных организациях в срок до 22 марта 2022 года», – отметил Николай Рухленко, первый заместитель министра образования Белгородской области.